为帮助2025级新生顺利开启大学新征程、快速适应大学学习节奏、明确专业发展方向及学业要求，9月28日，河南科技职业大学信息工程学院人工智能工程技术专业在学院报告厅隆重举办了新生学业认知教育讲座。本次活动围绕新生普遍关注的学业规划、职业发展、专业认知、就业创业服务等核心议题展开，以系统、清晰而详实的讲解，为同学们搭建起“从入学到毕业”全周期的学业与职业认知框架，引导大家走好大学第一步。

信息工程学院党委书记王锋为讲座作开场发言。他以“大学四年，你准备怎样度过？”为题，引出新生对自我定位与未来发展的初步思考。王锋书记围绕“大学生就业创业服务、专业概况、人才培养、培养成效”四个板块展开阐述，介绍了学校深厚的办学历史与结构合理的师资队伍，并结合学生在校日常行为规范，强调了遵纪守法、恪守校规对个人成长与学业完成的重要意义，鼓励同学们树立纪律意识与责任意识，为大学生活筑牢基础。

随后，袁帅臣老师系统解读了人工智能工程技术专业的人才培养方案。他详细阐释了专业核心课程与方向课程的设置逻辑、学分结构及衔接路径，帮助同学们把握各学期的学习重点，理解“基础—专业—综合—实践”四阶段递进的专业能力养成模式。他还结合往届学生的成长案例，介绍了信息工程学院在学科竞赛、项目实训与校企合作等方面取得的育人成效，进一步增强新生对专业的认同感与学习信心。

靳洁副教授则围绕“专业学习如何对接职业需求”带来精彩分享。她引导学生从职业目标出发，反向规划学习路径，强调“以终为始”制定个人学业计划。靳洁老师还就人工智能行业的发展趋势与岗位能力要求进行分析，帮助同学们明确应掌握的技术技能与综合素质，鼓励大家在大学期间主动探索、勇于实践，为未来职业发展积蓄能量。

在职业生涯解读环节，刘亚杰老师为新生讲解了学科发展、行业趋势等相关“发展框架”，并指导学生如何结合个人兴趣、能力特长以及行业发展趋势，合理规划学业路径，实现个性化成长。

互动交流环节，同学们踊跃提问，问题涵盖专业分流、竞赛参与、实习安排、考研准备等多个方面，在场教师一一给予细致解答，现场气氛热烈。

本次学业认知教育讲座内容扎实、环节丰富，有效缓解了新生对大学学习的迷茫与焦虑，为大家指明了努力方向。新生们纷纷表示，将以此次讲座为起点，认真制定个人学习计划，夯实专业基础，提升综合能力，为成长为高素质人工智能工程技术人才而不懈奋斗。