为系统梳理本学期教学督导工作成果，深度整合多方反馈意见，精准谋划下学期教学质量提升路径，2026年01月15日，信息工程学院召开教学督导工作总结会。学院领导班子成员、全体教学督导员、各教研室主任、专业负责人及教学管理办公室工作人员、全体教师参会，会议由教学督导组副组长主持。

会上，教学督导组长首先作本学期督导工作总结报告，系统回顾了督导工作开展情况：累计完成随堂听课144节次，实现全院7个专业核心课程、27位新教师全覆盖；抽检核查教案、课件、试卷等教学资料100余份，组织学生座谈会1场、教师座谈会1场，广泛收集师生反馈意见近100条；同时精准对接学校教学督导反馈的12项问题，形成了“问题清单—整改方案—成效核验”的完整工作链条。

总结报告既肯定了本学期教学工作的显著成效，也客观剖析了存在的短板。报告指出，在学校督导的指导与学院各部门的协同努力下，学院教学质量稳步提升，报告结合多方反馈，明确了当前教学工作仍需改进的方向：学科课程知识融合不足、少数教师教学方法创新滞后、青年教师科研与教学融合不够深入、课程档案管理规范性有待提升等。

学院院长在讲话中对本学期教学督导工作的扎实成效给予充分肯定。他强调，教学质量是学院发展的生命线，本次总结会整合了学校督导、学院督导、师生反馈等多维度信息，形成了全面客观的工作复盘，为后续教学工作提供了重要依据。针对下一步工作，他提出三点要求：一是要筑牢整改闭环，对本次总结梳理的问题分类建立台账，明确责任主体与完成时限，确保件件有落实、事事有回音；二是要深化成果转化，将督导中发现的优秀教学案例、成功整改经验整理推广，形成“以点带面、整体提升”的良好氛围；三是要强化前瞻谋划，围绕学科发展与人才培养目标，提前布局下学期课程建设、师资培养等重点工作，推动教学质量从“合格达标”向“优质卓越”跨越。

最后，学院党委书记总结指出，本学期学院教学督导组严格遵循学校教学质量监控工作要求，构建了“学校督导引领、学院督导落实、师生参与反馈”的三维督导体系，有序完成期中、期终两次集中教学检查，同步组织师生座谈会，形成了全方位、多层次的教学质量反馈闭环。

此次教学督导工作总结会的召开，不仅全面总结了本学期教学督导工作的成效与不足，更凝聚了全院上下共同提升教学质量的共识与力量。信息工程学院将以此次会议为契机，持续深化教学改革，完善教学质量监控体系，充分发挥教学督导的桥梁与纽带作用，凝心聚力抓好教学核心工作，为培养高素质信息工程人才、推动学院高质量发展奠定坚实基础。