为助力新入职教师快速站稳讲台，适应岗位教学要求，切实提升课堂授课质量，10 月 13 日、10 月 16 日，区块链技术教研室分别在综合教学中心 720、407、820 教室开展新教师听评课活动。本次活动围绕《网络规划与集成》《专业认知实习》《移动互联网组网技术》三门课程开展，教研室无课教师参与本次听课与研讨。

课堂观摩环节，李昌霖老师在综合教学中心 720 讲授《网络规划与集成》实训课，课程以 RIP 动态路由为核心内容，依托实训设备开展实操教学，讲解 RIP 路由协议工作原理、路由信息传递、路由配置命令与排错要点，引导学生动手完成路由部署实训，掌握动态路由在小型网络场景下的应用方法。马英哲老师在综合教学中心 407 开展《专业认知实习》理论教学，从区块链基础概念入手，通俗讲解区块链核心特点、行业应用场景，并结合专业发展方向，介绍本专业毕业生就业岗位与发展路径，帮助新生建立专业认知，明晰学习目标。丁臣臣老师在综合教学中心 820 讲授《移动互联网组网技术》实训课，聚焦 5G 组网安全架构设计，剖析 5G 网络各层安全机制，结合组网案例讲解安全风险、防护方案，指导学生理解 5G 组网安全设计思路。

听课观摩结束后，参与听课的教师与授课新教师开展交流。大家围绕三节课堂的授课状态、知识点编排、教学手段运用以及课堂实际成效展开探讨。听课教师充分肯定三位教师备课充分，授课逻辑条理清楚，案例贴合专业人才培养需求。新教师也主动分享授课过程中遇到的问题，包括实训课堂时间分配较难把控、部分专业概念学生理解难度大、课堂互动调动存在压力等。参会教师结合课堂观察给出务实建议：一是持续打磨教学设计，合理把控课堂节奏，进一步突出课程重难点；二是丰富课堂互动形式，增加实训任务、小组讨论环节，提升学生课堂参与度；三是强化理论与实训融合，结合行业前沿案例拓展教学内容。

此次听评课活动，帮助新入职教师直观看到自身课堂的长处与不足，明晰后续教学改进方向。同时进一步营造教研室互帮互学、互评共进的教研风气，为持续夯实课堂教学质量，推动区块链相关专业教学建设筑牢根基。